Zielgruppe

ErzieherInnen, pädagogische Fachkräfte, GrundschullehrerInnen, Freizeitgruppenleiter

Ziele

• Der Mensch als darstellendes Wesen – Einführung in die Anthropologie der Theaterpädagogik
• Mimesis
• Rollenspiel als pädagogische Methode
• Soziale, kognitive und motorische Lerndimensionen im Spiel
• Sue Jennings Modell der Entwicklung des dramatischen Spiels bei Kindern
• Storytelling
• kreative Spielmethoden zum interaktiven Erzählen und Visualisieren: Mit-mach-Geschichten, Erzählkoffer, Sockenpuppen…Thementage, Themenfeste,…
• Phantasiewelten schaffen mit der Methode Jeux dramatique von Heidi Frei
• Spielgeschichten mit Kindern darstellen
• Einfache Formen der Darstellung / Pantomime

Inhalte

In diesem Seminar erhalten Sie neben vielen praktischen Übungen einen theoretischen Einblick, über die pädagogische Bedeutung des Rollenspiels und des "Dramatischen Spiels" mit Kindern. Bereits Krippenkinder spielen im Rollenspiel Szenen aus Ihrem Alltag nach. Der Blick auf soziale, kognitive und motorische Lerndimensionen im Spiel gibt eine gute Basis für die vielen darauf folgenden praktischen Übungen. Mit Spiel und Spass probieren wir uns aus im Storytelling, den Lerngeschichten und beschäftigen uns dabei mit unterschiedlichsten kreativen Spielmethoden zum interaktiven Erzählen und Visualisieren, wie z.B. Mit-Mach-Geschichten und die Methode des Erzählkoffers. Ausserdem schaffen wir Phantasiewelten mit der Methode Jeux dramatique von Heidi Frei, die aufzeigt, wie man Spielgeschichten mit Kindern darstellen kann, ganz nach dem Motto:
„Ich mach mir meine Welt, so wie sie mir gefällt…“

Auf Wunsch können wir auch Ihre Schwerpunkte in einem Inhouse-Seminar aufgreifen.

Methoden

Vortrag, viele praktische Übungen, Geschichtenerzählen, Erproben von Erlerntem

Voraussetzung

keine

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